半途第15节(第1/3 页)

秋辞笑起来，“你很有智慧嘛，现实生活的realis。”也许这就是消极者与积极者的区别，taphysical与realis。

盛席扉沉默地开了几秒车，慎重地发问：“realis是什么？”

秋辞也沉默了，“我不知道这个用汉语怎么说。”

盛席扉又开了会儿车，“是‘实在论’吗？”

秋辞已经拿出手机在查了，惊喜地说：“你说对了！realis，实在论。”惊喜的语气像在夸盛席扉聪明。

“你们金融专业的也学哲学吗？还是说这也是初中课本里的？”

秋辞嘲笑他：“初中课本里的概念是英语的吗？”

盛席扉呵呵地笑起来。

秋辞对他越发好奇：“你们it专业的也学哲学吗？”

“我可不学那个，一听那俩字儿就犯怵。我是在霍金的《大设计》里看到的，不当哲学概念，当科学概念。”

秋辞又沉默了，手去摸手机，却陡然灵光一现，“哦！《the grand design》”

盛席扉“嚯”了一声，说相声捧哏似的：“咱俩成英汉互译了！”

他一说英汉，让秋辞想起有意思的，和他说起起大学时上过基础的化学课，老师在课堂上赞美汉字的聪慧，“比如氢氦氮这些气体，就是气字旁；锂钠钾这些金属就是金字旁，而且一种物质就是一个汉字，非常简洁。”

盛席扉恰好听说过，“拿英语学化学是不是得学特别多老长老长的拉丁语单词？”

秋辞就连连点头，是呀是呀，可难背了。

盛席扉炫耀起母语，考秋辞：“你知道汉语怎么给简单有机物命名吗？也可聪明了。”

“有机物？”

“anic……”

“哦哦！我知道了！”秋辞等不及他说完，“你说说。”

盛席扉就给他上起中学化学课，甲乙丙，烷烯炔，秋辞就赞叹真的好聪明，然后还给他一堆绕口的拉丁词。

盛席扉突然笑了，说他们怎么突然复习起中学化学，但还是忍不住赞美秋辞记性好，秋辞就觉得他这种赞美如同自夸。

盛席扉还说：“你刚才举例子的时候是按照元素周期表的顺序，我真的特别欣赏，对我这种强迫症患者太友好了。”

秋辞问：“什么强迫症？”

盛席扉没发现他话里有揶揄，还

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